为全面提升师生消防安全意识和自防自救能力，8月29日至9月2日，达州消防组织开展消防安全“开学第一课”活动，通过疏散演练、知识普及、技能提升等系列针对性举措，切实筑牢校园消防安全防线。

组织疏散演练。达州消防联合教育主管部门，在新学期第一周内组织全市中小学校陆续开展应急疏散演练。指派经验丰富的消防指战员深入校园，现场设定火情场景，组织师生进行实战化疏散逃生演练，指导师生规范火场逃生动作，重点训练低姿匍匐、湿毛巾捂口鼻等关键技能，确保每位师生掌握正确的疏散程序和逃生要领，提升实际应对能力。

开展主题班会。组织开展“消防安全第一课”主题班会，消防辅导员深入课堂，通过观看火灾案例警示片、解读校园火灾风险点、演示灭火器使用方法等形式，系统讲解安全用电、火场逃生、报警注意事项等知识。创新采用“问答互动+实操体验”模式，组织学生开展灭火器模拟操作和逃生面具佩戴练习，发放《校园消防安全手册》，确保消防知识入脑入心。

区分学段特点。针对不同年龄段学生的认知特点和接受能力，开展差异化消防安全教育。对幼儿园及低年级学生，以感知体验为主，通过消防主题绘画、卡通视频、消防车参观等活动，培养其火灾防范意识；对中高年级小学生，侧重技能实操，开展灭火器模拟使用、逃生结绳训练等互动项目；对初高中以上学生，增加火灾原理讲解、隐患排查方法和应急疏散指挥等内容，提升其自主防灾和互助能力。通过分层施教，确保消防宣传教育贴合学生实际，实现最佳教育效果。

建立家校联动机制。积极构建“家校消防宣传共同体”，通过学校公众号、班级家长群等线上渠道发放《致家长的一封信》，详细说明家庭消防安全注意事项和常见隐患排查方法。组织开展“家庭火灾隐患排查”实践活动，制定家庭隐患排查清单，鼓励学生与家长共同绘制家庭逃生路线图，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效果。